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In den Kitas steigt der Anteil der Kinder mit anderen Erstsprachen als Deutsch. Schritt: Lassen Sie die Kinder erzählen. Das Land unterstützt die Kitas z.B. Sprachliche Bildung in Kindertageseinrichtungen (SpiKi) Praxis der Sprachförderung in Kindergarten und Vorschule Die Bedeutung der Sprache als Schlüsselkompetenz ist anerkannt. Mit dem Bundesprogramm „Sprach-Kitas: Weil Sprache der Schlüssel zur Welt ist“ stärkt das Bundesministeri- um für Familie, Senioren, Frauen und Jugend die alltagsintegrierte sprachliche Bildung in Kitas. Das Programm richtet sich an Kindertageseinrichtungen, die von einer großen Anzahl von Kindern mit potentiell hohem Bedarf an sprachlicher Bildung und Förderung besucht werden. Unser Sohn fängt langsam an zu sprechen und freut sich sichtlich, wenn wir ihn verstehen. mit Fachmaterialien, Fort-bildungs- und Praxishilfen. Sprach sprach-kitas praxishilfeaperol alternative alkoholfrei. Was leistet die „Sprachberatung“, welche Aufgaben haben die Spracherzieher*innen“ und was sind eigentlich „Sprach-Kitas“? Fachberatung „Sprach-Kitas“ Als Fachberaterin begleitet Anke Fiebig die Einrichtungen auf ihrem Weg zur Sprach-Kita.

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